Live z lektorem
Looking Back on Academic Challenges
Student can reflect on past academic struggles and express regrets using wish/if only in a natural conversation
Przebieg lekcji Jak wyglądają zajęcia z lektorem
Luźna rozmowa z lektorem na temat lekcji
Nowe zwroty w kontekście, nie z listy
Ćwiczysz gramatykę w rozmowie, nie na kartce
Roleplay, dyskusja i scenariusze z życia
Co zapamiętać + zadanie domowe
7 interaktywnych slajdów
Prowadzone na żywo przez lektora
Conversation Lab
3 scenariusze roleplay
Praca domowa
3 ćwiczenia z automatyczną oceną
Ta lekcja pochodzi z naszej własnej biblioteki ponad 2000 interaktywnych lekcji. Przerabiasz ją z lektorem na żywo, 1:1, a pracę domową robisz potem na platformie. Jak wyglądają nasze lekcje
wish/if only
Słownictwo — podgląd
4 z 8to study intensively in a short time just before an exam
"I always cram the night before a test instead of planning ahead."
to keep delaying something you should be doing
"I tend to procrastinate whenever an essay feels too difficult."
to fail to keep up with the required pace or workload
"I started to fall behind after missing two weeks of lectures."
the latest time by which something must be finished
"The deadline for my dissertation was impossible to meet."
+ 4 kolejnych zwrotów poznasz na zajęciach z lektorem
O czym porozmawiasz z lektorem
Przykładowe pytania z rozgrzewki — lekcja zaczyna się od rozmowy
- 1
What was the hardest academic challenge you ever faced, and how did you get through it?
💡 Think of one specific exam, project or subject.
- 2
In your opinion, is it better to study a little every day or to cram before an exam?
💡 Consider what actually worked for you.
- 3
Have you ever missed an important deadline? What happened afterwards?
💡 Recall the consequences and your feelings.
- 4
If you could go back and give your younger student self one piece of advice, what would it be?
💡 Imagine yourself years ago.
- 5
Would you prefer a stressful course that teaches you a lot or an easy one you enjoy?
💡 Weigh growth against comfort.
Chcesz przećwiczyć ten temat z Native Speakerem?
Bezpłatna lekcja próbna 25 minut. Lektor pokaże Ci, jak wygląda praca z tematem na żywo, 1:1.
Wypróbuj bezpłatnieBez umowy · 0 zł za próbę · Native speaker
Najczęstsze pytania
Dla kogo jest lekcja „Looking Back on Academic Challenges"?
Lekcja jest dla osób na poziomie B2, które chcą swobodnie rozmawiać po angielsku w kontekście: angielski akademicki. Prowadzimy ją indywidualnie 1:1 z native speakerem i dopasowujemy tempo do Ciebie.
Czego nauczysz się na tej lekcji?
Student can reflect on past academic struggles and express regrets using wish/if only in a natural conversation Przy okazji przećwiczysz: wish/if only.
Jak wygląda lekcja z native speakerem?
Spotykasz się z lektorem na żywo przez Zoom lub Google Meet — 25, 45 lub 55 minut rozmowy 1:1. Lektor prowadzi Cię przez tę lekcję z naszej biblioteki na interaktywnych slajdach: rozgrzewka, słownictwo i gramatyka, a potem scenki do odegrania w Conversation Lab. Poprawia wymowę i błędy na bieżąco, bez stresu. Po lekcji czeka na Ciebie praca domowa na platformie — ćwiczenia sprawdzane automatycznie.
Ile kosztuje lekcja i czy jest umowa?
Lekcja indywidualna kosztuje 54 zł (25 min), 84 zł (45 min) lub 94 zł (55 min). Pierwsza lekcja próbna jest bezpłatna, a nauka jest bez umowy — rezygnujesz mailem z 3-dniowym wyprzedzeniem.
Podobne lekcje — Angielski akademicki
Wszystkie
Live z lektorem
Evaluating Sources for a Research Paper
Student can evaluate the reliability of academic sources and speculate about their trustworthiness using modals of deduction
Live z lektorem
Gap Years: Worth the Wait?
Student can argue the pros and cons of taking a gap year before university using gerunds and infinitives naturally
Live z lektorem
How Theories Were Challenged and Accepted
Student can discuss how scientific theories are tested, challenged and accepted using advanced passive structures
Live z lektorem
If Only I'd Studied Something Else
Student can express regret and reflect on past academic choices using wish/if only in natural conversation
Live z lektorem
Learning on Your Own
Student can discuss and evaluate independent learning strategies using gerunds and infinitives naturally
Live z lektorem
Reporting the Lecture
Student can accurately report what experts said in a university lecture using reported speech