Live z lektorem
Jedzenie po angielsku — „This is” i „These are”
Food and Likes
Dziecko nauczy się nazywać osiem popularnych potraw i napojów po angielsku. Ćwiczymy budowanie zdań z „This is…” i „These are…” oraz pytania w stylu „Do you like rice?”
To temat zajęć na żywo, nie materiał do samodzielnej nauki. Lektor prowadzi przez niego dziecko na lekcji 1:1 i pokazuje wszystko na ekranie. Jeden temat nie zawsze mieści się w jednej lekcji — lektor rozkłada go na tyle zajęć, ile potrzeba.
"Chips."
"These are chips. I like chips!"
"I like juice."
"Do you like juice? This is my favourite drink."
Słownictwo, które dziecko przećwiczy
8 z 8
This is rice
This is fish
This is meat
This is soup
This is juice
This is water
These are chips
This is corn
Jak lektor poprowadzi te zajęcia
12 krótkich bloków — dziecko przechodzi przez nie razem z lektorem, na żywo.
- 1 Wprowadzenie
- 2 Rozgrzewka
- 3 Słownictwo
- 4 Ćwiczenie mówienia
- 5 Gramatyka
- 6 Przerwa na ruch
- 7 Fonetyka
- 8 Trudne słówka
- 9 Guess The Image
- 10 Word Sums
- 11 Krzyżówka
- 12 Gra na koniec
5 interaktywnych gier
Quizy, wyścigi i zadania na czas (Wordwall) — dziecko ćwiczy słownictwo, myśląc, że gra.
Co dziecko zobaczy na ekranie
Materiały, które lektor pokazuje i omawia podczas zajęć.
Chcesz, żeby Twoje dziecko przerobiło ten temat z native speakerem?
Bezpłatna lekcja próbna 25 minut. Lektor sprawdzi poziom dziecka i pokaże, jak wygląda taka lekcja na żywo.
Umów lekcję próbnąBez umowy · 0 zł za próbę · Native speaker
Najczęstsze pytania
Dla jakiego dziecka jest lekcja „Jedzenie po angielsku — „This is” i „These are””?
Dla dzieci w wieku 8–9 lat na poziomie A1. Zajęcia są indywidualne, prowadzi je native speaker i dopasowuje tempo do dziecka.
Czego dziecko nauczy się na tych zajęciach?
Dziecko nauczy się nazywać osiem popularnych potraw i napojów po angielsku. Ćwiczymy budowanie zdań z „This is…” i „These are…” oraz pytania w stylu „Do you like rice?” Jest też blok fonetyczny: Review.
Ile trwa lekcja i czy ten temat mieści się w jednej?
Do wyboru są dwa formaty: 25 lub 45 minut. Jeden temat nie zawsze mieści się w jednej lekcji — lektor rozkłada go na tyle zajęć, ile potrzeba. Przy krótszym formacie temat zwykle rozkłada się na dwa spotkania, przy dłuższym mieści się w jednym.
Czy dziecko nie znudzi się na lekcji?
Zajęcia są podzielone na 12 krótkich bloków — obrazki, słownictwo, gramatyka, ruch i gry. Żaden nie trwa dłużej niż kilka minut, więc uwaga dziecka nie ma kiedy opaść.
Ile kosztuje lekcja i czy trzeba podpisywać umowę?
Lekcja Express (25 minut) kosztuje 54 zł, Standard (45 minut) 84 zł. Pierwsza lekcja próbna jest bezpłatna, a nauka jest bez umowy — rezygnujesz mailem z 3-dniowym wyprzedzeniem.
Inne tematy — etap 2
Wszystkie
Uczucia po angielsku — „I feel happy, sad, angry”
All About Me
Dziecko nauczy się nazywać emocje po angielsku i mówić o nich pełnymi zdaniami: „I feel nervous”, „He feels proud”. Ćwiczymy też krótką autoprezentację — imię, wiek, ulubiony kolor i jedzenie.
Arktyka i bieguny — przyroda po angielsku
Arctic and Polar regions
Dziecko nauczy się nazywać zjawiska arktyczne — od góry lodowej po zamarzniętą morze. Ćwiczymy pełne zdania z czasownikiem „to be”: „The sea is frozen”, „It is very cold today”.
Sztuka i plastyka — opisujemy, co robimy po angielsku
Art
Dziecko nauczy się nazw przyborów plastycznych i powie, co właśnie tworzy — np. „I am creating a dog with clay.” Ćwiczymy Present Continuous w pełnych zdaniach z lektorem.
Na lotnisku — „have got” i słownictwo podróżne
At the airport
Dziecko nauczy się nazywać miejsca i przedmioty na lotnisku oraz mówić, co kto ma przy sobie. Ćwiczymy struktury „have got / has got” w pełnych zdaniach z lektorem.
W mieście — miejsca i transport po angielsku
At the city
Dziecko nauczy się nazywać miejsca w mieście i mówić, dokąd chodzi — pełnymi zdaniami. Ćwiczymy opisy i porównania: szybki pociąg, ruchliwa ulica, wysoka wieża.
W hotelu — jest winda czy nie ma? (There is / There are)
At the hotel
Dziecko nauczy się nazw miejsc i rzeczy w hotelu — od lobby po room service. Ćwiczymy struktury „there is / there are”, żeby dziecko mogło opisać, co w hotelu jest, a czego nie ma.