Live z lektorem
Zoo po angielsku — pytania i odpowiedzi o zwierzętach
Zoo animals
Dziecko nauczy się nazw zwierząt z zoo i zacznie swobodnie pytać: „Can you see the rhino?” Ćwiczymy pełne odpowiedzi twierdzące i przeczące — nie tylko pojedyncze słowa.
To temat zajęć na żywo, nie materiał do samodzielnej nauki. Lektor prowadzi przez niego dziecko podczas 30-minutowej lekcji 1:1 i pokazuje wszystko na ekranie.
"Giraffe big."
"Can you see the giraffe? Yes, I can!"
"Snake... no legs."
"The snake has no legs. Can you see it? No, I can't."
Słownictwo, które dziecko przećwiczy
8 z 8
Which animal has a very long neck?
A____ has a very long neck.
Which animal eats bamboo?
A____ eats bamboo.
Which animal can jump very high?
A____ can jump very high.
Which animal likes to live in the water?
A_____ likes to live in water.
Which animal has a big horn on its nose?
A____has a big horn on its nose.
Which animal can fly and talk?
A____ can fly and talk.
Which animal has no legs?
A____ has no legs.
Who takes care of the animals at the zoo?
A____ takes care of the animals.
Jak lektor poprowadzi te zajęcia
10 krótkich bloków w 30 minut — dziecko przechodzi przez nie razem z lektorem, na żywo.
- 1 Zoo Talk
- 2 Słownictwo
- 3 Zoo Animal Train
- 4 Ćwiczenie mówienia
- 5 Can You See It?
- 6 Gramatyka
- 7 Fonetyka
- 8 No or Go?
- 9 Mystery Zoo Animals
- 10 Podsumowanie
8 interaktywnych gier
Quizy, wyścigi i zadania na czas (Genially, Wordwall) — dziecko ćwiczy słownictwo, myśląc, że gra.
Co dziecko zobaczy na ekranie
Materiały, które lektor pokazuje i omawia podczas zajęć.





Chcesz, żeby Twoje dziecko przerobiło ten temat z native speakerem?
Bezpłatna lekcja próbna 25 minut. Lektor sprawdzi poziom dziecka i pokaże, jak wygląda taka lekcja na żywo.
Umów lekcję próbnąBez umowy · 0 zł za próbę · Native speaker
Najczęstsze pytania
Dla jakiego dziecka jest lekcja „Zoo po angielsku — pytania i odpowiedzi o zwierzętach”?
Dla dzieci w wieku 8–9 lat na poziomie A1. Lekcja trwa 30 minut i jest prowadzona indywidualnie z native speakerem, który dopasowuje tempo do dziecka.
Czego dziecko nauczy się na tej lekcji?
Dziecko nauczy się nazw zwierząt z zoo i zacznie swobodnie pytać: „Can you see the rhino?” Ćwiczymy pełne odpowiedzi twierdzące i przeczące — nie tylko pojedyncze słowa. Lekcja zawiera też blok fonetyczny: /p/.
Czy dziecko nie znudzi się przez 30 minut?
Lekcja jest podzielona na 10 krótkich bloków — obrazki, słownictwo, gramatyka, ruch i gry. Żaden nie trwa dłużej niż kilka minut, więc uwaga dziecka nie ma kiedy opaść.
Ile kosztuje lekcja i czy trzeba podpisywać umowę?
Lekcja indywidualna dla dziecka kosztuje od 84 zł. Pierwsza lekcja próbna jest bezpłatna, a nauka jest bez umowy — rezygnujesz mailem z 3-dniowym wyprzedzeniem.
Inne tematy — etap 2
Wszystkie
Uczucia po angielsku — „I feel happy, sad, angry”
All About Me
Dziecko nauczy się nazywać emocje po angielsku i mówić o nich pełnymi zdaniami: „I feel nervous”, „He feels proud”. Ćwiczymy też krótką autoprezentację — imię, wiek, ulubiony kolor i jedzenie.
Arktyka i bieguny — przyroda po angielsku
Arctic and Polar regions
Dziecko nauczy się nazywać zjawiska arktyczne — od góry lodowej po zamarzniętą morze. Ćwiczymy pełne zdania z czasownikiem „to be”: „The sea is frozen”, „It is very cold today”.
Sztuka i plastyka — opisujemy, co robimy po angielsku
Art
Dziecko nauczy się nazw przyborów plastycznych i powie, co właśnie tworzy — np. „I am creating a dog with clay.” Ćwiczymy Present Continuous w pełnych zdaniach z lektorem.
Na lotnisku — „have got” i słownictwo podróżne
At the airport
Dziecko nauczy się nazywać miejsca i przedmioty na lotnisku oraz mówić, co kto ma przy sobie. Ćwiczymy struktury „have got / has got” w pełnych zdaniach z lektorem.
W mieście — miejsca i transport po angielsku
At the city
Dziecko nauczy się nazywać miejsca w mieście i mówić, dokąd chodzi — pełnymi zdaniami. Ćwiczymy opisy i porównania: szybki pociąg, ruchliwa ulica, wysoka wieża.
W hotelu — jest winda czy nie ma? (There is / There are)
At the hotel
Dziecko nauczy się nazw miejsc i rzeczy w hotelu — od lobby po room service. Ćwiczymy struktury „there is / there are”, żeby dziecko mogło opisać, co w hotelu jest, a czego nie ma.